題目

我國第一次明確提出“終身教育”的文件是( )。

A

《中共中央關于教育體制改革的決定》

B

《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》

C

《中國教育改革與發(fā)展綱要》

D

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

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我國學制的沿革

1999年頒布的《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》中第一次明確提出了“終身教育”,不僅要求形成社會化、開放式的教育網(wǎng)絡,逐步完善終身學習體系,而且還要求在減輕學生課業(yè)負擔、課程設置、教學內(nèi)容、考試等方面進行改革。綜上所述,B項正確。

A項,1985年頒布的《中共中央關于教育體制改革的決定》提出來教育體制改革的目的;加強基礎教育,實行九年制義務教育;調(diào)整中等教育結構,大力發(fā)展職業(yè)技術教育等。與題意不符,故排除。

C項,1993年頒布的《中國教育改革與發(fā)展綱要》確立了20世紀末教育發(fā)展的總目標:基本普及九年義務教育,基本掃除青壯年文盲;要全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量;要建設好一批重點學校和一批重點學科。簡稱“兩基”“兩全”“兩重”。與題意不符,故排除。

D項,2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》是進入21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要,是指導教育改革和發(fā)展的綱領性文件。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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