對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估時(shí),不宜采用的評(píng)估方法是( ? )。
- A
筆試法
- B
心得報(bào)告 ?
- C
提問法 ?
- D
行為觀察
對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估時(shí),不宜采用的評(píng)估方法是( ? )。
筆試法
心得報(bào)告 ?
提問法 ?
行為觀察
學(xué)習(xí)評(píng)估時(shí),宜采用的評(píng)估方法:提問法、角色扮演、筆試法、口試法、演講、模擬練習(xí)與演示、心得報(bào)告與文章發(fā)表。
多做幾道
實(shí)證研究方法重點(diǎn)是研究現(xiàn)象本身( ? ?)的問題。
是什么
怎么樣
應(yīng)該是什么
本質(zhì)
勞動(dòng)力參與率是衡量、測度( ? ?)程度的指標(biāo)。
人口密度
社會(huì)勞動(dòng)強(qiáng)度
人口參與社會(huì)勞動(dòng)
參加工作人口比例
供給富有彈性表示為( ? ?)。
Es<0
Es>0
Es<1
Es>1
對(duì)于勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比小于工資率變動(dòng)的百分比,判斷正確的是( ? ?)。
Es>1
Es<1
Es>2
Es
供給缺乏彈性表示為( ? ?)。
Es<0
Es>2
Es<1
Es>1
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