下列不屬于體育課醫(yī)務監(jiān)督內(nèi)容的是（）。
下列細胞中沒有細胞核的是（）。
肌腱色白堅韌具有附著和傳遞力的作用，其主要構(gòu)成是（）。
下列按骨的形態(tài)進行分類的是（）。
下肢骨中，屬于測量下肢長的骨性標志的是（）。
（）是肝的功能血管，主要收集來自胃腸道的具有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血。
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第三章體育保健學
? ? ? ? 本題考查的是體育課醫(yī)務監(jiān)督的知識點。
? ? ? ? A、B、D項，體育課醫(yī)務監(jiān)督包括：早鍛煉、課間操、課外活動。早鍛煉的目的：（1）消除大腦因睡眠而形成的抑制，活躍各器官系統(tǒng)的功能，迎接新一天的生活。（2）通過鍛煉增進健康，增強體質(zhì)。課間操的目的：消除學習過程的疲勞，改善情緒，提高學習效率。課外活動的醫(yī)務監(jiān)督目的：提高學生的身體素質(zhì)或運動技術(shù)水平，豐富學生的課外生活。綜上，排除A、B、D項。
? ? ? ? 故正確答案為C。
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- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
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該科目易錯題
- 下列選項中關(guān)于學生是發(fā)展的人的描述錯誤的是（ ）。A學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的B學生自身是一張白紙C學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹹學生是處于發(fā)展過程中的人
- 針對環(huán)境污染，張老師帶領本組老師編寫保護環(huán)境學生讀本，這體現(xiàn)了張老師是（ ）。A教學的終身學習者B課堂教學建設者和開發(fā)者C學生學習指導者和促進者D課堂教學管理者
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- 有人曾經(jīng)說過：“教師不是傳聲筒，也不是照相機，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者?！边@說明教師職業(yè)勞動的過程具有（ ）。A時代性B隨機性C無規(guī)律性D創(chuàng)造性
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- 在對學生的教育中遵循“教也者，長善而救其失者也”，是因為學生發(fā)展具有（ ）。A順序性B階段性C不均衡性D個別差異性
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- 活動課上，馬老師看到曉紅和劉華在爭搶一個機器人，馬上過去準備制止。走到跟前發(fā)現(xiàn)原來他倆在拼裝機器人。這天馬老師在日志中寫道：“還是應該先發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的原因，再采取適當?shù)男袆?。不能著急制止或者干涉，要耐心觀察并加以引導……”這表明馬老師（ ）。A善于自我反思B缺乏探索精神C善于引導學生D缺乏問題意識
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- 下列選項中，屬于短骨的是（）。A肱骨B腕骨C掌骨D指骨
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- （）是第一個在理論上論證體育、德育、智育的聯(lián)系，主張兒童的身體、德行和智慧要和諧發(fā)展。A柏拉圖B亞里士多德C盧梭D洛克
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