題目

對(duì)于那些“認(rèn)識(shí)到拿人家東西不對(duì),也為此而感到羞愧,但還是抵擋不住一些好東西的誘惑,從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子,應(yīng)加強(qiáng)( )的培養(yǎng)。

A

道德認(rèn)知

B

道德情感

C

道德信念

D

道德意志

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品德的內(nèi)涵及心理結(jié)構(gòu)

本題考查的是品德的內(nèi)涵及心理結(jié)構(gòu)。道德意志是人們自覺(jué)地群定道德行為的目的,積極調(diào)節(jié)自己的活動(dòng),克服各種困難,以實(shí)現(xiàn)既定目的的心理過(guò)程。題干中描述的孩子認(rèn)識(shí)到拿人家的東西不對(duì),但是抵擋不了好東西的誘惑出現(xiàn)偷盜行為,屬于道德意志薄弱,應(yīng)加強(qiáng)其道德意志的培養(yǎng)。綜上所述,D項(xiàng)正確。

A項(xiàng),道德認(rèn)識(shí)也可稱(chēng)為道德觀念,即是一種對(duì)道德行為的是非、善惡、美丑及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí),其中包括道德概念與道德信念的形成以及運(yùn)用這些觀念去分析道德行為,對(duì)人或?qū)κ伦鞒龇献约赫J(rèn)識(shí)水平的道德評(píng)價(jià)。品德的核心是道德認(rèn)識(shí),故排除。

B項(xiàng),道德情感是伴隨著道德認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。它不僅是對(duì)客觀事物的一種反映,而且也是人們對(duì)客觀事物的一種態(tài)度,與題目不符,故排除。

C項(xiàng),屬于無(wú)關(guān)干擾選項(xiàng),故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說(shuō)明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋?zhuān)骸敖蹋纤?,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說(shuō)文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語(yǔ)》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說(shuō)的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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