第一個在理論上論證了體育、德育、智育的聯(lián)系,主張兒童的身體、德行和智慧要和諧發(fā)展的人是()。
下列不屬于人體四大基本組織的是()。
正常成人骨共()塊。
下列圖片中屬于長骨的是()。
關(guān)節(jié)的主要構(gòu)造不包括()。
人體最復(fù)雜的關(guān)節(jié)是()。
第一個在理論上論證了體育、德育、智育的聯(lián)系,主張兒童的身體、德行和智慧要和諧發(fā)展的人是()。
本題考查的是西方古代體育的知識點。
B項,柏拉圖的學(xué)生亞里士多德(公元前384年-前322年)是古代西方的一位“最博學(xué)的人”。他第一個在理論上論證了體育、德育、智育的聯(lián)系,主張兒童的身體、德行和智慧要和諧發(fā)展。故正確。
A項,柏拉圖是著名的古希臘哲學(xué)家,他寫下了許多哲學(xué)的對話錄,并且在雅典創(chuàng)辦了著名的學(xué)院。柏拉圖是蘇格拉底的學(xué)生,也是亞里士多德的老師,他們?nèi)吮粡V泛認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。故排除。
C項,文藝復(fù)興以后,英國哲學(xué)家、教育家洛克明確的把教育分成體育、德育、智育,把體育放在三育之首,并強(qiáng)調(diào)指出“健全的精神寓于健全之身體”,主張在宮廷訓(xùn)練學(xué)校中開設(shè)體育課程。故排除。
D項,杜威從思維角度出發(fā),指出教學(xué)反思一般思維歷程,“暗示-問題-假設(shè)-推理-行動驗證-預(yù)測”等解決問題的“六個階段”,這六個階段并不是按一定的次序一個接一個地出現(xiàn)。相反,在真正的思維中,每個階段都有助于一種暗示的形成。體育教師教學(xué)反思過程實質(zhì)就是“發(fā)現(xiàn)問題-探究問題-解決問題”三階段螺旋式上升的過程。故排除。
綜上,正確答案為B。
多做幾道
下列不屬于人體四大基本組織的是()。
正常成人骨共()塊。
下列圖片中屬于長骨的是()。
關(guān)節(jié)的主要構(gòu)造不包括()。
人體最復(fù)雜的關(guān)節(jié)是()。
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