通過評價對評價對象進行某種刺激,使評價對象對教學活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學評價中的()功能。
將樂音體系中的音,按照一定音高關系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來叫做( )。
世界上最早根據(jù)數(shù)學來制定十二平均律的人是( )。
下列哪一組為自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在樂譜中看到D.C.記號表示()。
通過評價對評價對象進行某種刺激,使評價對象對教學活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學評價中的()功能。
B選項,激勵功能音樂教學評價的激勵功能,是指通過評價對評價對象進行某種刺激,使評價對象對教學活動處于積極活動的狀態(tài)之中。音樂教學評價的正確運用,能夠激發(fā)評價對象的內(nèi)在動力,調(diào)動評價對象的潛能,增進他們學習、工作的積極性與創(chuàng)造性等。綜上,B選項正確。
A選項,改進功能指音樂教學評價的改進功能是指通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋,使評價對象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進教學策略,克服不足,促進發(fā)展。故排除。
C選項,鑒定功能:是指對音樂教學評價對象的相關標準合格與否、優(yōu)劣程度、水平高低進行診斷與判斷的功能)鑒定功能音樂教學評價是一種價值判斷活動,因此對音樂教學具有鑒定功能。故排除。
D選項,音樂導向功能是指教學評價起著引導評價的對象朝預定目標前進的功能和作用。音樂教學評價的目的與標準將直接引導評價對象向標準方向努力。故排除。
故正確答案是B項。
多做幾道
將樂音體系中的音,按照一定音高關系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來叫做( )。
世界上最早根據(jù)數(shù)學來制定十二平均律的人是( )。
下列哪一組為自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在樂譜中看到D.C.記號表示()。
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