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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》規(guī)定社會(huì)教育的內(nèi)容與要求如下：①引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能?？颇慷＝讨R(shí)與能力②為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。③提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。④在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。⑤教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。⑥與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。⑦充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化扣發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。⑧適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。(2)社會(huì)教育的途徑：游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、勞動(dòng)、生活活動(dòng)和節(jié)日娛樂活動(dòng)、參觀游覽是對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育的常用途徑。(3)社會(huì)教育的方法：社會(huì)教育方法體系包括兩部分，一部分是各個(gè)領(lǐng)域普遍使用的教育方法，包括口頭語言法、直觀教育法和實(shí)踐練習(xí)法等；另一部分是社會(huì)教育獨(dú)特的教育方法，包括移情訓(xùn)練法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法、社會(huì)認(rèn)知沖突訓(xùn)練法、價(jià)值澄清法、陶冶教育法等。