題目

化學新課程教學應運用以什么為主的多樣化教學方式 （ ）

A

啟發(fā)式教學

B

講授式

C

討論式

D

探究式

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《普通高中化學課程標準（實驗）》

探究性教學方法是指在教學過程中，要求學生在教師指導下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學習方式對當前教學內容中的主要知識點進行自主學習、深入探究并進行小組合作交流，從而較好地達到課程標準中關于認知目標與情感目標要求的一種教學模式。其中認知目標涉及與學科相關知識、概念、原理與能力的掌握；情感目標則涉及思想感情與道德品質的培養(yǎng)。

多做幾道

下列說法不正確的是（）。

A

二氧化碳是酸雨的主要成分

B

氫氣是一種理想的清潔燃料

C

碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多

D

氯化鐵溶液可用于制作印刷銅電路板

下列物質的方程式正確的是（）。

A




B


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C


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D


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關于化學反應類型說法正確的是（）。

A

有單質生成的反應是分解反應

B

兩種化合物之間的反應是復分解反應

C

元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應是置換反應

D

化合反應中生成物的物質的質量可能等于反應物的物質的質量和

下列能量轉化過程與氧化還原反應無關的是（）。

A

硅太陽能電池工作時，光能轉化成電能

B

鋰離子電池放電時，化學能轉化成電能

C

電解質溶液導電時，電能轉化成化學能

D

葡萄糖為人類生命活動提供能量時，化學能轉化成熱能

下列分散系能產生“丁達爾效應”的是（）。

A

稀硫酸

B

硫酸銅溶液

C

氫氧化鐵膠體

D

酒精溶液

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