定量研究和定性研究是社會(huì)工作研究的兩大范式,下列關(guān)于定量研究和定性研究的表述,正確的有()。
- A
定量研究主要進(jìn)行歸納推理,定性研究主要是演繹推理
- B
定性研究注重研究問題的個(gè)別性和特殊性,發(fā)現(xiàn)新視角
- C
定量研究過程中體現(xiàn)價(jià)值中立
- D
定性研究注重站在對(duì)方立場審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí)
- E
定性研究通過文獻(xiàn)回顧,歸納提煉出研究問題和研究框架
定量研究和定性研究是社會(huì)工作研究的兩大范式,下列關(guān)于定量研究和定性研究的表述,正確的有()。
定量研究主要進(jìn)行歸納推理,定性研究主要是演繹推理
定性研究注重研究問題的個(gè)別性和特殊性,發(fā)現(xiàn)新視角
定量研究過程中體現(xiàn)價(jià)值中立
定性研究注重站在對(duì)方立場審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí)
定性研究通過文獻(xiàn)回顧,歸納提煉出研究問題和研究框架
定量研究主要進(jìn)行演繹推理,研究者被視為外人,在過程中體現(xiàn)價(jià)值中立,追求資料和研究結(jié)論的精確性,通過文獻(xiàn)回顧,歸納提煉出研究問題和研究框架;定性研究是一種理論建構(gòu),研究者要使自身被研究對(duì)象視為自己人,注重站在對(duì)方立場審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí),注重研究對(duì)象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性。
【知識(shí)點(diǎn)】研究范式
多做幾道
社會(huì)工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目的總結(jié)評(píng)估報(bào)告,準(zhǔn)備提交給政府部門。該報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻(xiàn)分析資料
實(shí)際執(zhí)行過程與任務(wù)完成情況
實(shí)施效果與項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
此類項(xiàng)目實(shí)施的改進(jìn)意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會(huì)研究與社會(huì)工作實(shí)務(wù)具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會(huì)理論方面的研究一般會(huì)經(jīng)歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
完成研究設(shè)計(jì)和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報(bào)告
研究成果評(píng)估
研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外,下列屬于研究報(bào)告的主要內(nèi)容的是()。
文獻(xiàn)回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應(yīng)用
討論和建議
小董是某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部的主任,主要負(fù)責(zé)社會(huì)工作者能力建設(shè)項(xiàng)目方案書的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的具體執(zhí)行和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的撰寫。對(duì)照項(xiàng)目方案書,項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。
社會(huì)工作者能力現(xiàn)狀及其特點(diǎn)
社會(huì)工作者能力建設(shè)的反思
社會(huì)工作者能力不足的原因分析
社會(huì)工作者能力建設(shè)的效果
社會(huì)工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容
服務(wù)后期評(píng)估包括結(jié)果評(píng)估、影響評(píng)估,其中結(jié)果評(píng)估包括( )。
對(duì)服務(wù)效率的分析評(píng)估
對(duì)服務(wù)對(duì)象改變程度及滿意程度的評(píng)估
對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的評(píng)估
了解項(xiàng)目是否獲得社會(huì)效益
了解項(xiàng)目是否拓展了相關(guān)實(shí)務(wù)
最新試題
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