題目

危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂的狀態(tài),其發(fā)展分為( )等階段。

  • A

    解組

  • B

    恢復

  • C

    危機

  • D

    重組

  • E

    應對

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A,B,C,D

危機的發(fā)展一般可以分為四個階段:(1) 危機是指危機事件發(fā)生的最初階段,在這個階段隨著危機事件的出現(xiàn),生活的壓力劇增,服務對象開始運用習慣的問題解決機制解決面臨的生活困難。如果服務對象的嘗試失敗,而他(她)又無法找到回避的方法。(2)解組。在解組階段,服務對象處于極度的情緒困擾中,認知和問題解決的能力下降,平衡生活被打亂;如果危機事件影響的是家庭,它還可能導致家庭關系的緊張甚至破裂。(3)恢復。它是指服務對象經(jīng)歷了解組的痛苦經(jīng)歷之后,開始調整自己的行為方式,尋找適應危機環(huán)境的新的解決方法。(4)重組。在重組階段,服務對象從混亂的生活中重新拾回自信,恢復新的平衡生活,通常這個階段還包括家庭關系的重建。

【知識點】危機介入模式的內容及特點


多做幾道

社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的總結評估報告,準備提交給政府部門。該報告應包括的內容有(  )

  • A

    理論依據(jù)與文獻分析資料

  • B

    實際執(zhí)行過程與任務完成情況

  • C

    實施效果與項目目標實現(xiàn)情況

  • D

    此類項目實施的改進意見

  • E

    研究范式、研究方法與研究過程

社會研究與社會工作實務具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。

  • A

    擬定研究主題和界定研究問題

  • B

    進行文獻回顧

  • C

    完成研究設計和搜集資料

  • D

    整理分析資料和撰寫研究報告

  • E

    研究成果評估

研究報告應該體現(xiàn)完整的內容結構,除了標題、研究問題、目標和意義之外,下列屬于研究報告的主要內容的是()。

  • A

    文獻回顧

  • B

    研究方法

  • C

    研究發(fā)現(xiàn)

  • D

    成果應用

  • E

    討論和建議

小董是某社會工作機構項目部的主任,主要負責社會工作者能力建設項目方案書的設計、項目的具體執(zhí)行和項目總結報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結報告還應該包括的內容有()。

  • A

    社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點

  • B

    社會工作者能力建設的反思

  • C

    社會工作者能力不足的原因分析

  • D

    社會工作者能力建設的效果

  • E

    社會工作者能力建設已完成的內容

服務后期評估包括結果評估、影響評估,其中結果評估包括( )。

  • A

    對服務效率的分析評估

  • B

    對服務對象改變程度及滿意程度的評估

  • C

    對項目目標實現(xiàn)程度的評估

  • D

    了解項目是否獲得社會效益

  • E

    了解項目是否拓展了相關實務

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