周老師上課前老師提問:“上次我們學(xué)習了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是(?? )。
新時器時代早期出現(xiàn)在長江流域的文化是(? )。
青銅器上的裝飾花紋,多分布于器物的腹、頸、圈足或蓋等部位,在青銅器的裝飾紋樣中,最有代表性的是(? )。
下圖青銅器作品的名稱是(? )。
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下列不屬于四神瓦當?shù)氖牵? )。
講作畫應(yīng)以“六法”為標準,后世奉為典范的畫論是(? )。
周老師上課前老師提問:“上次我們學(xué)習了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是(?? )。
C選項,復(fù)習是通過一定的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)過的內(nèi)容,結(jié)合新的學(xué)習內(nèi)容使美術(shù)教學(xué)知識銜接起來。綜上,C選項正確。
A選項,直觀導(dǎo)入法就是教師借助展示實物、標本、模型、圖片、實驗或放映幻燈、錄像等手段的一種導(dǎo)入新課的方式,故排除;
B選項,在教學(xué)過程中,為了引發(fā)學(xué)生的思考,教師經(jīng)常運用提問的方法。用提問的方式,引發(fā)學(xué)生思考、探究的愿望,激發(fā)學(xué)生用美術(shù)知識或技法解決問題,故排除;
D選項,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入是根據(jù)課程內(nèi)容的特點,創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,使學(xué)生在特定的氛圍中學(xué)習,可以培養(yǎng)學(xué)生美好的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習創(chuàng)作的愿望,故排除;
故正確答案為C項。
多做幾道
新時器時代早期出現(xiàn)在長江流域的文化是(? )。
青銅器上的裝飾花紋,多分布于器物的腹、頸、圈足或蓋等部位,在青銅器的裝飾紋樣中,最有代表性的是(? )。
下圖青銅器作品的名稱是(? )。
???????
下列不屬于四神瓦當?shù)氖牵? )。
講作畫應(yīng)以“六法”為標準,后世奉為典范的畫論是(? )。
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