題目

以下哪種記憶中不包含原理、概念的記憶?( )

A

邏輯記憶

B

陳述性記憶

C

語義記憶

D

情景記憶

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記憶

A項(xiàng),邏輯記憶是以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶。B項(xiàng),陳述性記憶是指對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件的記憶。C項(xiàng),語義記憶是指人對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶,它表現(xiàn)在單詞、符號(hào)、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中。因此,選項(xiàng)中,ABC項(xiàng)均包含原理、概念的記憶,故排除。

D項(xiàng),情景記憶是指以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的事件(情景)為內(nèi)容的記憶。并不包含原理、概念的記憶,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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