教育的本體功能是指教育的()。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
教育的本體功能是指教育的()。
教育的個體功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。它由教育活動的內部結構特征決定,發(fā)生于教育活動內部,也稱為教育的本體功能。綜上所述,B項正確。
A項,社會功能是教育對社會穩(wěn)定、運行和發(fā)展所產生的影響。教育的社會功能就是教育作為社會子系統對社會政治、經濟、文化、人口、生態(tài)等子系統所產生的影響和作用。教育的社會功能是教育的派生功能。與題意不符,故排除。
C項,正向功能是教育對個人、社會和自身狀態(tài)的肯定作用以及對它們需要的滿足,表現為教育與環(huán)境關系的穩(wěn)定與和諧。與題意不符,故排除。
D項,顯性功能是依照教育目的、任務和價值期待,教育在實際運行中所體現出來的與之相符合的功能,如教育的個體發(fā)展功能、政治功能、經濟功能等。與題意不符,故排除。
因此,本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題