由于發(fā)明了碳—14年代測定法來測定古生物化石的年代，美國化學家（ ）于1960年獲諾貝爾化學獎。
本題考查的是文化素養(yǎng)中的外國著名科學家及科學成就。碳—14年代測定法，又稱放射性碳定年法，是根據碳—14衰變的程度來計算出樣品的大概年代的一種測量方法。這一原理通常用來測定古生物化石的年代。碳—14年代測定法由美國芝化學家威拉得·利比發(fā)明，威拉得·利比因此獲得1960年諾貝爾化學獎。綜上所述，A項正確。
B項，埃德溫·麥克米倫，著名化學家，因領導發(fā)現多種化學元素于1951年同伯克利同事西博格共同獲得諾貝爾化學獎。與題意不符，故排除。
C項，威廉·倫琴，德國物理學家。于1895年11月8日發(fā)現了X射線，為開創(chuàng)醫(yī)療影像技術鋪平了道路，1901年被授予首次諾貝爾物理學獎。這一發(fā)現不僅對醫(yī)學診斷有重大影響，還直接影響了20世紀許多重大科學發(fā)現。與題意不符，故排除。
D項，詹姆斯·查德威克，英國物理學家。于1932年用a粒子轟擊的實驗中證實了中子的存在，因此在1935年獲得諾貝爾物理學獎。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為A。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現了教師勞動具有（ ）的特點。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產生上進心。”這句話提示教師（ ）。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具，沒有當著全班的面批評劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（ ）。
數學課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當的處理方式是（ ）。
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