科溫頓根據(jù)學(xué)生追求成功和避免失敗的傾向，將學(xué)生分為（ ?）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會教育的特點是（ ?）。
教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！
點擊獲取答案
第二節(jié)學(xué)習(xí)動機理論
科溫頓提出，根據(jù)學(xué)生追求成功和避免失敗的傾向，可以將學(xué)生分為四類：
高驅(qū)低避者。這類學(xué)生的學(xué)習(xí)超越了對能力狀況和失敗狀況的考慮，又被稱做成功定向者；
低驅(qū)高避者，又稱避免失敗者；高驅(qū)高避者，又稱過度努力者；低驅(qū)低避者，又稱失敗接受者。
多做幾道
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達教育D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽。”出自于我國古代思想家（? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
該題目相似題
- 教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。A教育活動和教育內(nèi)容組織的民主化B師生關(guān)系的民主化C教育機會均等D教育自由化
- “染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變。”與這句話表述一致、都是關(guān)于影響人身心發(fā)展因素的句子是（??）。A近朱者赤，近墨者黑B孟母三遷C蓬生麻中，不扶自直D龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞
- 教師勞動的創(chuàng)造性具體體現(xiàn)在（? ）。A因材施教B教學(xué)方法上的不斷更新C教師需要“教育機智”D教育任務(wù)的多樣性
- 按照想象活動是否具有目的性，可以分為（ ?）。A黏合B無意想象C有意想象D夸張
- 意志行動的特征有（ ?）。A意志行動有明確的預(yù)定目的B意志行動以隨意運動為基礎(chǔ)C意志行動與克服困難相聯(lián)系D意志行動與克服困難無關(guān)
- 下位學(xué)習(xí)包括（ ）。A相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B派生類屬學(xué)習(xí)C命題學(xué)習(xí)D概念學(xué)習(xí)
- 知識的獲得是知識學(xué)習(xí)的第一個階段。在這個階段，知識的學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為知識的（ ）。A感知B理解C獲得D掌握
- 學(xué)校進行心理健康教育的途徑包括（ ?）。A開設(shè)心理健康選修課、活動課B個別咨詢與輔導(dǎo)C把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中D積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道
- 判斷學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的行為指標主要有（ ?）。A個體需要不斷增加上網(wǎng)時間以維持一定的滿足感的獲得B個體對自己的過度上網(wǎng)行為感到焦慮而又無法抵制上網(wǎng)的誘惑C個體在不上網(wǎng)時會產(chǎn)生消極的情緒體驗和不良的生理反應(yīng)D個體試圖對家人和朋友隱瞞真實的上網(wǎng)時間
- 《中學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》的基本理念為（）。A學(xué)生為本B師德為先C能力為重D終身學(xué)習(xí)