學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。
我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立（ )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是（? ）。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中，而且也存在于人類社會(huì)之外，甚至存在于動(dòng)物世界”的是（? ）。
題目
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第一節(jié)學(xué)習(xí)概述
學(xué)習(xí)是個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。學(xué)習(xí)的內(nèi)涵可以從以下幾個(gè)方面去理解：第一，學(xué)習(xí)的發(fā)生是由于經(jīng)驗(yàn)所引起；第二，只有當(dāng)行為的變化是由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)所導(dǎo)致時(shí)，才能視為學(xué)習(xí)；第三，學(xué)習(xí)是一個(gè)廣泛的概念，它不僅是人類普遍具有的，而且動(dòng)物也存在學(xué)習(xí)；第四，學(xué)習(xí)的過(guò)程可以是有意的，也可以是無(wú)意的；第五，學(xué)習(xí)引起的是相對(duì)持久的行為或思維的變化。
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- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價(jià)格FOB為200萬(wàn)美元，海運(yùn)費(fèi)400美元/噸，海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)為( ) 萬(wàn)元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
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- 按照學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)或興趣愛(ài)好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（? ）。A班級(jí)授課制B分組教學(xué)C設(shè)計(jì)教學(xué)法D道爾頓制
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- 艾滋病的傳播途徑有三個(gè)，性傳播、血液傳播、母嬰傳播。這是從許多艾滋病患者的得病過(guò)程中概括出來(lái)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。這體現(xiàn)了思維的（ ?）。A間接性B對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組C概括性D直接性
- 學(xué)生因?yàn)槔蠋煹膶W(xué)識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默、慈愛(ài)公正而喜歡上他的課，這主要體現(xiàn)了人際交往過(guò)程中的（? ）。A暈輪效應(yīng)B近因效應(yīng)C首因效應(yīng)D定型效應(yīng)
- 孫老師認(rèn)為教師工作缺乏刺激，他認(rèn)為以自己的能力來(lái)做當(dāng)前的工作是大材小用，因而厭倦了工作。孫老師的表現(xiàn)屬于教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)形式中的（? ）。A精疲力竭型B狂熱型C低挑戰(zhàn)型D躁動(dòng)型
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