快速查題-中級社會工作師試題

20世紀20～60年代，歐美臨床社會工作的主導理論是(　　)。

精神分析治療采用的基本方法是（　　）。

下列關于認知行為理論運用原理的說法，正確的是(　　)。

小谷是一名小學六年級的學生，近期看了很多暴力電影，又結交了一些社會上的無業(yè)青年，學校老師說他在學校出現打罵同學的現象，父母也難以管教。社會工作者在與小谷的交流中發(fā)現，小谷的夢想是成為一個黑道老大，他想象著和跟班兄弟一起打架會十分風光。社會工作者決定協(xié)助小谷修正自己的夢想和想象。社會工作者的介入策略主要依據了( )。

精神分析理論對社會工作專業(yè)的影響是深遠的，同時，精神分析方法至今是個案治療一個重要的派別，下列選項中關于精神分析理論描述正確的是(  )。

“關注了人與社會的共同本質，卻忽視了其差異性和獨特性。特別是在對人的看法上，只強調了人的客觀性一面，而忽視了人的主觀性一面”。上述觀點，表述的是( )理論具有的缺陷。

高一學生小明每次考試排名都在班級后幾位，還不遵守班級紀律，經常逃學，受到老師批評。小明父母認為他一無是處，但又不知如何管教，為此向社會工作者小王求助。依據人本主義理論，小王恰當的做法是（）

增強權能理論認為，每個人都不缺少權能，但是在現實生活中，許多人卻表現為缺乏權能。社會工作者給予服務對象的幫助是通過()。

社會工作者小張在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小張的做法所依據的是(　　)。(2014年)

學校社會工作者發(fā)現小明身上有瘀青，經了解，發(fā)現小明的父親經常打他。小明對挨打的事并不隱瞞，反而表示自己確實太調皮了，常惹父親生氣，父親打自己也是為了自己好。依據精神分析理論，小明的上述想法是一種（）。