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關于我國學前教育的描述，不正確的是(   )。

  • A

    學前教育屬于基礎教育

  • B

    學前教育屬于啟蒙教育

  • C

    學前教育屬于義務教育

  • D

    學前教育屬于實施全面發(fā)展的教育

(　　)是幼兒園的基本單位。

  • A

    年段

  • B

    班級

  • C

    小組

  • D

    區(qū)域

幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在(　　)

  • A

    引導幼兒參與探究的過程和學習科學方法

  • B

    教給幼兒粗淺的知識和探索的技能

  • C

    激發(fā)幼兒的認知興趣和探究欲望

  • D

    養(yǎng)成幼兒良好的學習習慣和興趣

對于幼兒的發(fā)展與教育，幼兒園與家庭的關系應當是(　　)

  • A

    指導與被指導

  • B

    相互銜接

  • C

    服務與被服務

  • D

    相互合作

“學前教育活動應當尊重社會全體成員的共同利益”，這體現(xiàn)了學前教育的(　　)。

  • A

    全民性

  • B

    基礎性

  • C

    教育性

  • D

    公益性

兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在(　　)中發(fā)生的。

  • A

    游戲情境             

  • B

    語言情境

  • C

    社會情境             

  • D

    家庭情境

(　　)是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵。

  • A

    生源

  • B

    師資

  • C

    園所文化

  • D

    信譽

“南人善泳，北人善騎”主要說明了(　　)對人的身心發(fā)展的影響。

  • A

    遺傳因素

  • B

    環(huán)境

  • C

    生理成熟

  • D

    先天因素

(　　)是我國幼兒教育中所特有的一條原則，可以說具有很強的中國特色。

  • A

    獨立自主性原則

  • B

    發(fā)展適宜性原則

  • C

    保教結合原則

  • D

    綜合性原則

學前教育班級管理最常用和最直接有效的方法是(　　)。

  • A

    規(guī)則引導法

  • B

    感情溝通法

  • C

    互動指導法

  • D

    榜樣激勵法