幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案,每( )量體重一次。
年
半年
月
季度
根據(jù)政策所起作用的角度分類,政策可以分為()和()
國家和社會(huì)團(tuán)體
鼓勵(lì)性和限制性
總政策、基本政策和具體政策
全局和區(qū)域性
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園的品德教育應(yīng)以()為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。
情感教育
培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
思想教育
情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定:教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn),從事科學(xué)研究,是每個(gè)教師的()。
權(quán)利
義務(wù)
責(zé)任
使命
《中華人民共和國教育法》規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、參與管理權(quán)和()權(quán)等六項(xiàng)。
進(jìn)修培訓(xùn)
調(diào)查研究
參與決策
培養(yǎng)學(xué)生
在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中,“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標(biāo)的范疇。
智育
體育
德育
美育
學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行()制度。
教育職員
教育職員聘任
專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任
教師聘任
教師李某因盜竊被法院判處有期徒刑一年緩刑一年,下列說法中正確的是()。
李某服刑期滿可以從事教師職業(yè)
李某可在民辦幼兒園從事教師職業(yè)
李某5年內(nèi)不得從事教師職業(yè)
李某終身不能從事教師職業(yè)
幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅(jiān)持一貫性,一致性和( )的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。
綜合性
靈活性
全面性
啟蒙性
下列法律中,沒有專門對(duì)少年兒童受教育的權(quán)利作出規(guī)定的是()。
《中華人民共和國憲法》
《中華人民共和國刑法》
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國義務(wù)教育法》