2019中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》重點(diǎn)歸納：第十二章第二節(jié)，更多資料，請(qǐng)微信搜索關(guān)注“職上經(jīng)濟(jì)師考試”，了解報(bào)考更多詳情。

　　第二節(jié)　人力資本投資與高等教育

　　一、高等教育投資的決策模型

　　1、上大學(xué)的成本

　　從理論上說(shuō),上大學(xué)的成本包括:①直接成本。表現(xiàn)為上大學(xué)所必須支付的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)及學(xué)習(xí)用品費(fèi),住房、伙食費(fèi)用則不包括在直接成本內(nèi)。②間接成本(或機(jī)會(huì)成本),是指某人因上大學(xué)而不得不放棄的收入,它在數(shù)量上等于此人高中畢業(yè)后不上大學(xué)而是去勞動(dòng)力市場(chǎng)謀求就業(yè)后所可能賺得的收入。③非貨幣成本(或心理成本),指考試壓力等。

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　　2、上大學(xué)的收益

　　包括貨幣收益和非貨幣收益。如下圖:

　　二、關(guān)于人力資源投資和高等教育的幾個(gè)重要結(jié)論

　　1、在其他條件相同的情況下,投資后的收入增量流越長(zhǎng),即收益時(shí)間越長(zhǎng),則一項(xiàng)人力資本投資的凈現(xiàn)值會(huì)越可能為正。

　　2、在其他條件相同的情況下,人力資本投資的成本越小,就會(huì)有越多的人愿意投資于人力資本。有兩個(gè)主要原因使得年紀(jì)大的人更不愿意投資于人力資本:一是投資后的未來(lái)收益時(shí)間相對(duì)較短;二是投資的機(jī)會(huì)成本太大。

　　3、在其他條件相同的情況下,大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大,愿意投資于大學(xué)教育的人越多。

　　三、教育的社會(huì)收益以及高等教育的信號(hào)模型

　　1、教育的社會(huì)收益

　　教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率,還能帶來(lái)較高的社會(huì)收益或外部收益。

　　1)教育投資直接導(dǎo)致國(guó)民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng),從而提高整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的福利水平;

　　2)教育投資有助于降低失業(yè)率,從而減少福利支出,同時(shí)起到預(yù)防犯罪作用(教育水平的高低會(huì)影響個(gè)人犯罪被捕之后的機(jī)會(huì)成本),減少執(zhí)行法律的支出;

　　3)較高的教育水平有助于提高政策決策過(guò)程的質(zhì)量和決策效率;

　　4)父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況;

　　5)教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平和信用水平,降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用,提高市場(chǎng)效率。

　　2、高等教育的信號(hào)模型

　　表明,能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。

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