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研究者把家庭教養(yǎng)方式分成三類，這三類方式造就了具有不同人格特征的孩子：（1）權(quán)威型教養(yǎng)方式，這類父母在對(duì)子女的教育中，表現(xiàn)得過于支配，孩子的一切均由父母來控制。成長(zhǎng)在這種教育環(huán)境下的孩子容易形成消極、被動(dòng)、依賴、服從、懦弱，做事缺乏主動(dòng)性，甚至?xí)纬刹徽\實(shí)的人格特征；（2）放縱型教養(yǎng)方式，這類父母對(duì)孩子過于溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對(duì)孩子的教育甚至達(dá)到失控狀態(tài)。這種家庭里的孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨(dú)立性差、唯我獨(dú)尊、蠻橫胡鬧等；（3）民主型教養(yǎng)方式，父母與孩子在家庭中處于平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)，并給孩子以積極正確的指導(dǎo)。父母的這種教育方式使孩子形成了一些積極的人格品質(zhì)，如活潑、快樂、直爽、自立、彬彬有禮、善于交往、容易合作、思想活躍等。