( )影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
- A
幼兒園文化
- B
幼兒園環(huán)境
- C
幼兒園師資
- D
幼兒園課程
( )影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
幼兒園文化
幼兒園環(huán)境
幼兒園師資
幼兒園課程
多做幾道
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( )。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( )。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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