新課程評價強調(diào)實現(xiàn)評價重心的轉(zhuǎn)移即從過分關(guān)注結(jié)果逐步轉(zhuǎn)向?qū)^程的關(guān)注。( )
教育功能按作用的方向,可分為正向功能和負向功能。( ?)
原始社會的教育是教育產(chǎn)生的最初階段,具有分化性、平等性和原始性。( ?)
夸美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。( ?)
杜威提出了“課堂”“教材”“教師”新三中心論。( ?)
馬克思主義教育學認為教育是一種社會歷史現(xiàn)象,因此不存在脫離社會影響的教育。( ?)