題目

教育行政執(zhí)法主體可以通過(guò)擁有的各種強(qiáng)硬手段來(lái)強(qiáng)迫執(zhí)法對(duì)象服從,并不需要考慮其執(zhí)法對(duì)象的個(gè)人意愿。這體現(xiàn)了教育行政執(zhí)法是一種( )活動(dòng)。

A

國(guó)家意志性

B

法律性

C

強(qiáng)制性

D

單方權(quán)威性

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第四節(jié)教育法制過(guò)程

教育行政執(zhí)法是一種具有單方權(quán)威性的活動(dòng)。執(zhí)法主體可以通過(guò)擁有的各種強(qiáng)硬手段來(lái)強(qiáng)迫執(zhí)法對(duì)象服從,并不需要考慮其執(zhí)法對(duì)象的個(gè)人意愿。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

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