題目

只有侵害權(quán)益的行為發(fā)生之后,權(quán)利救濟(jì)才會(huì)發(fā)生。這屬于法律救濟(jì)的()。

A

事后救濟(jì)原則

B

過錯(cuò)推定原則

C

正當(dāng)程序原則

D

主管職權(quán)專屬原則

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第六節(jié)教育法律救濟(jì)

事后救濟(jì)原則是指法律救濟(jì)行為均發(fā)生于實(shí)體法所規(guī)定的權(quán)利被侵害之后,換句話說,只有侵害權(quán)益的行為發(fā)生之后,權(quán)利救濟(jì)才會(huì)發(fā)生。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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