從需要的起源劃分,需要包括( ?)。
我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類(lèi)社會(huì)之中,而且也存在于人類(lèi)社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。
從需要的起源劃分,需要包括( ?)。
從需要的起源劃分,需要包括生理需要和社會(huì)需要。生理需要是為保存和維持有機(jī)體生命和種族延續(xù)所必需的。社會(huì)需要使人們?yōu)榱颂岣咦约旱奈镔|(zhì)和文化生活水平而產(chǎn)生社會(huì)性需要,包括對(duì)知識(shí)、勞動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作的需要,對(duì)人際交往、尊重、道德、名譽(yù)地位、友誼和愛(ài)情的需要,對(duì)娛樂(lè)消遣、享受的需要等。因此,本題選擇A 。
多做幾道
我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類(lèi)社會(huì)之中,而且也存在于人類(lèi)社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。
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