墨家以“兼愛”“非攻”為教,強調(diào)“強力而行”的磨練精神。墨家對于人的知識來源可分為三個方面,分別是(? )。
我國第一所民辦高等教育機構哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
墨家以“兼愛”“非攻”為教,強調(diào)“強力而行”的磨練精神。墨家對于人的知識來源可分為三個方面,分別是(? )。
對于獲得知識的理解,墨家認為,人的知識來源可分為三個方面,即親知、聞知和說知。前兩種都不可靠,必須重視“說知”,即依靠類推和明故的方法來獲得知識。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機構哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
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