題目

結(jié)合材料,并聯(lián)系實際,解釋“人人為我,我為人人”這句話的內(nèi)涵。

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考點:理解閱讀材料中重要句子的含意

?????? 注意審清題目。題目要求,“結(jié)合材料”并“聯(lián)系實際”。結(jié)合材料談的話,主要講德國把花栽在窗戶外面的事。自己的花是讓別人看的;自己又看別人的花。聯(lián)系實際談的話,重點談幫助與快樂相輔相成的關(guān)系。幫助別人,快樂自己。

多做幾道

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【簡答題】

請從教師觀的角度,評析材料中教師的教育行為。

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【簡答題】

請從學(xué)生觀的角度,評析劉老師的教育行為。

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【簡答題】

解釋倒數(shù)第三段中,“當(dāng)有人說‘風(fēng)景美得像一幅畫’ 時,境界更低了”在文中的含義。

作者通過寫“隨風(fēng)吹笛”得出了哪些感悟?

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【簡答題】

結(jié)合文段,談?wù)勀銓Α疤K軾變成了蘇東坡后,他覺得丑都可以是美”這句話的理解。

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