關(guān)于產(chǎn)生式遷移理論,正確的是(? )。
中度脫水時(shí),體液丟失約占體重的(? )。
要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習(xí)慣。并且每次刷牙的時(shí)間不短于(? )分鐘。
卡介苗是用于預(yù)防(? )的疫苗。
有關(guān)計(jì)劃免疫,下列哪項(xiàng)是正確的?(? )
預(yù)防齲齒的重要措施是(? )。
關(guān)于產(chǎn)生式遷移理論,正確的是(? )。
以安德森等人為代表,著重研究了認(rèn)知技能的遷移問題,提出了遷移的產(chǎn)生式理論。產(chǎn)生式法則是認(rèn)知的基本成分,一個(gè)產(chǎn)生式法則包括一種條件表征和一種動作表征,條件表征用于再認(rèn)情境中的特征模式,動作表征用于形成一種符號性信息。個(gè)體在最初學(xué)習(xí)任務(wù)中所形成的表征是產(chǎn)生式法則的集合,同樣,在新的情境(遷移情境)中也形成產(chǎn)生式法則的集合的表征(表征2)。若兩表征含有相同的產(chǎn)生式或者產(chǎn)生式的交叉與重疊,則可以產(chǎn)生遷移。產(chǎn)生式是決定遷移的一種共同要素。雖然產(chǎn)生式理論也強(qiáng)調(diào)遷移中的共同要素,但這種共同要素更側(cè)重于認(rèn)知成分,因此,與傳統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)客觀的共同要素的觀點(diǎn)是截然不同的。ABC項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。
多做幾道
中度脫水時(shí),體液丟失約占體重的(? )。
要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習(xí)慣。并且每次刷牙的時(shí)間不短于(? )分鐘。
卡介苗是用于預(yù)防(? )的疫苗。
有關(guān)計(jì)劃免疫,下列哪項(xiàng)是正確的?(? )
預(yù)防齲齒的重要措施是(? )。
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