題目

“娃娃家”“商店或超市”“餐館”“理發(fā)店”“醫(yī)院”等幼兒游戲的場所和所用服裝、道具應設在(? )。

A

科學區(qū)

B

美工區(qū)?

C

角色區(qū)

D

語言區(qū)

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室內環(huán)境的創(chuàng)設

角色扮演區(qū)是幼兒開展角色游戲的活動區(qū)域,其教育功能有:滿足幼兒模仿成人世界的需要;滿足幼兒表達對生活認識的需要;是擴大幼兒生活經驗、發(fā)展語言能力的有效途徑;是幼兒理解他人情感和需要的有效途徑,如扮演商店、醫(yī)院里的角色;是增進幼兒之間的交往,發(fā)展他們妥善處理人際關系的能力和增加智慧的有效途徑。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結束一天的教學工作后,教師寫下自己的經驗進行反思的方法,屬于( ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經驗的回想中學習,這種反思方式屬于( ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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