題目

學(xué)前兒童意識(shí)到記憶較長(zhǎng)的材料比記憶較短的材料要困難，這種認(rèn)識(shí)屬于（? ）。

A

無意識(shí)記

B

有意識(shí)記

C

元記憶

D

形象記憶

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記憶的發(fā)展

本題考查的是記憶的發(fā)展。元記憶就是關(guān)于記憶過程的知識(shí)或認(rèn)知活動(dòng)。弗拉維爾認(rèn)為，關(guān)于記憶的元認(rèn)知知識(shí)主要包括三方面的內(nèi)容：有關(guān)記憶主體方面的知識(shí)；有關(guān)記憶任務(wù)方面的知識(shí)；有關(guān)記憶策略方面的知識(shí)。題干所述是有關(guān)記憶任務(wù)方面的認(rèn)知，屬于元記憶。綜上所述，C項(xiàng)正確。

A、B、D項(xiàng)，與題意不符，排除。

因此，本題正確答案為C。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問題的談話主要用來評(píng)價(jià)(　　)。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識(shí)式反思包括（ 　）兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬于（ 　）。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí)，這種反思方式屬于（ ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識(shí)式反思

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