教師資格證2021年小學(xué)綜合素質(zhì)習(xí)題：教師職業(yè)道德(4)，更多教師資格證考試模擬試題，請(qǐng)關(guān)注新東方職上網(wǎng)或微信搜索“中小學(xué)教師資格考試中心”。

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　　1[.單選題]“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，并且這水不是死水，是常流常新的活水。這說(shuō)明教師應(yīng)該做到()

　　A.愛(ài)國(guó)守法

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　[答案]D

　　[解析]終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，題干的描述就體現(xiàn)了教師終身學(xué)習(xí)的需要。

　　2[.單選題]教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師循循善誘，誨人不倦，因材施教。在教育教學(xué)中，教師應(yīng)如何做到因材施教?()

　　A.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求

　　B.辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化

　　C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

　　D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理

　　[答案]B

　　[解析]辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化是因材施教的前提。

　　3[.單選題]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的理解，不正確的是()

　　A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求

　　B.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對(duì)教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求?？梢匀〈鷮W(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度

　　C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國(guó)的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

　　D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求

　　[答案]B

　　[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)不是對(duì)教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，不能取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　4[.單選題]是否具備()是衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要指標(biāo)。

　　A.堅(jiān)定的職業(yè)道德信念

　　B.真誠(chéng)的職業(yè)道德情感

　　C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣

　　D.堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志

　　[答案]D

　　[解析]衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是看教師是否具備堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志。

　　5[.單選題]一些老師為了爭(zhēng)取更多的學(xué)生加入他們的校外補(bǔ)習(xí)班中，故意不重視正常的課堂教育，布置的作業(yè)不檢查、不批改，致使學(xué)生認(rèn)為老師既然不批改作業(yè)，干脆就不認(rèn)真做作業(yè)。這樣的做法違背了()的職業(yè)道德規(guī)范。

　　A.愛(ài)國(guó)守法

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　[答案]B

　　[解析]愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。它要求教師要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。材料中的教師不檢查、不批改作業(yè)，違背了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。

　　6[.單選題]有人建議對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生罰款，朱老師拒絕了。這體現(xiàn)了朱老師()。

　　A.樂(lè)于奉獻(xiàn)

　　B.因材施教

　　C.依法執(zhí)教

　　D.廉潔從教

　　[答案]C

　　[解析]依法執(zhí)教要求教師依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)，即教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》規(guī)定，罰款屬于行政處罰的種類之一。《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第十五條規(guī)定，行政處罰由具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施。因此學(xué)校和教師無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生實(shí)施罰款。該老師拒絕采用罰款的方式，體現(xiàn)了他依法執(zhí)教。

　　7[.單選題]某老師很少留意成績(jī)一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法()。

　　A.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　B.有助于教學(xué)任務(wù)的完成

　　C.違背了公正施教的要求

　　D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

　　[答案]C

　　[解析]公正施教要求教師要平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。題干中教師只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，很少留意成績(jī)一般的學(xué)生，其做法違背了公正施教的要求。故本題選C。

　　8[.單選題]某教師為樹立良好形象，上課時(shí)經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾，該教師的行為主要違反了()

　　A.教師思想行為規(guī)范

　　B.教師教學(xué)行為規(guī)范

　　C.教師人際行為規(guī)范

　　D.教師儀表行為規(guī)范

　　[答案]D

　　[解析]教師儀表行為一般要求教師要衣著整潔，樸實(shí)大方，服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)為人師表的好形象。

　　9[.單選題]臨近六一，李女士高高興興地去接孩子放學(xué)，卻撞見(jiàn)孩子遭老師呵斥而流淚的場(chǎng)景。另一位家長(zhǎng)的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會(huì)遭冷遇，這是行規(guī)。”面對(duì)這樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是()。

　　A.教師應(yīng)獨(dú)善其身，做到廉潔從教

　　B.理解家長(zhǎng)的一片苦心，講清其中利弊關(guān)系

　　C.抵制各種誘惑，和家長(zhǎng)保持健康的教養(yǎng)關(guān)系

　　D.中國(guó)向來(lái)是禮儀之邦?？梢越邮芗议L(zhǎng)送的禮物

　　[答案]D

　　[解析]廉潔從教要求教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。但學(xué)生自己制作的小賀卡是可以收取的。

　　10[.單選題]雯雯是班里一個(gè)聰明伶俐、活潑大方、討人喜歡的學(xué)生。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，班里的老師總是在各項(xiàng)活動(dòng)中給雯雯開綠燈，這種偏愛(ài)使她不知不覺(jué)中產(chǎn)生了“恃寵而驕”的心理。而在其他學(xué)生眼里也覺(jué)得老師真偏心，只喜歡雯雯而不喜歡自己。老師的做法()。

　　A.違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求，沒(méi)能做到耐心教導(dǎo)學(xué)生

　　B.違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求，沒(méi)能公平公正對(duì)待學(xué)生

　　C.違背了愛(ài)崗敬業(yè)的要求，沒(méi)能做到盡職盡責(zé)

　　D.違背了愛(ài)崗敬業(yè)的要求，沒(méi)能注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

　　[答案]B

　　[解析]關(guān)愛(ài)學(xué)生，必然意味著教師要公平公正地對(duì)待學(xué)生。不論是表現(xiàn)較好還是表現(xiàn)較差的學(xué)生，只要做出成績(jī)，教師就應(yīng)給與表?yè)P(yáng);只要存在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，就要及時(shí)指出，盡早糾正。

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