語文學科教師資格證詩歌教學過程：研讀詩歌，深入分析

2022-11-02 19:19:32        來源：網絡

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　　研讀詩歌，深入分析

　　(1)抓字眼：抓字眼即在詩詞中找尋關鍵詞語，如名詞、動詞、形容詞、副詞，可以讓學生領會煉字的妙處。針對動詞煉字的教學，可以采用模擬表演法或字詞替換法;針對形容詞煉字的教學，可以采用板畫法、視頻呈現(xiàn)或是引導學生用語言描繪;針對副詞煉字的教學，可以采用字詞替換法或者朗讀指導法。

　　(2)尋意象(典故)：理解詩詞情感的基礎是理解意象和典故的深意。教學過程中，引導學生理解意象和典故時，可采用遷移法(即借助之前學過的相關意象感知)、聯(lián)想法(即通過想象畫面感知)、討論法和講授法等，讓學生對意象和典故有更深層次的理解。

　　(3)悟詩境：在理解關鍵字詞和意象典故的基礎上掌握詩詞的整體大意，可引導學生用自己的話描述詩詞內容，領悟詩歌意境。

　　(4)知詩情：引導學生在理解詩詞大意的基礎上體會詩人的情感和詩詞本身所蘊含的情感基調。

　　(5)學技巧：講解詩詞中的表達技巧，如修辭手法、表現(xiàn)手法、表達方式等，這些都可以成為授課內容的一部分。

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