2021中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》練習(xí)題及答案(10)

2021-05-11 15:48:00        來源:網(wǎng)絡(luò)

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  1[.單選題]決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身,還是人和社會的因素,指的是()。

  A.價值取向

  B.模糊耐受性

  C.指導(dǎo)型

  D.分析型

  [答案]A

  [解析]決策風(fēng)格可以分為兩個維度,即價值取向和模糊耐受性。其中,價值取向指的是決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身,還是人和社會的因素。

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  2[.單選題]下列特征屬于交易型領(lǐng)導(dǎo)者的是()。

  A.個性化關(guān)懷

  B.激勵

  C.魅力

  D.放任

  [答案]D

  [解析]本題考查交易型領(lǐng)導(dǎo)者的特征。交易型領(lǐng)導(dǎo)者的特征有:獎勵、差錯管理(積極型)、差錯管理(消極型)、放任。選項(xiàng)ABC屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)者的特征。@##

  3[.單選題]美國管理心理學(xué)家吉伯和斯道格迪爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該擁有的特質(zhì)中均包含的是()。

  A.身強(qiáng)力壯

  B.自信

  C.勇于冒險

  D.聰明但不能過分聰明

  [答案]B

  [解析]本題考查特質(zhì)理論的內(nèi)容。吉伯認(rèn)為,要想成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,必須具備的特質(zhì)包括身強(qiáng)力壯、聰明但不能過分聰明、外詢有支配欲、有良好的調(diào)適能力、自信。與斯道格迪爾認(rèn)為的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)相比,自信是均包含的特質(zhì)。@##

  4[.多選題]根據(jù)權(quán)變理論,情景維度包括()。

  A.領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的互惠

  B.下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的信任、信賴和尊重的程度

  C.工作取向

  D.工作程序化、規(guī)范化的程度

  E.正式的權(quán)力系統(tǒng)

  [答案]BD

  [解析]權(quán)變理論的情景維度:(1)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系:下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的信任、信賴和尊重的程度(2)工作結(jié)構(gòu):工作程序化、規(guī)范化的程度(3)職權(quán):領(lǐng)導(dǎo)者在甄選、訓(xùn)練、調(diào)薪、解聘等人事方面有多大的影響力和權(quán)力

  5[.多選題]形成魅力歸因的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)包括()。

  A.對所完成工作的責(zé)任感

  B.印象管理技能

  C.自信

  D.社會敏感性

  E.共情

  [答案]BCDE

  [解析]本題考查魅力型的領(lǐng)導(dǎo)理論。能夠促使魅力歸因的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)包括自信、印象管理技能、社會敏感性和共情等。

  6[.多選題]關(guān)于交易型和變革型領(lǐng)導(dǎo)的說法,正確的有()。

  A.交易型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)任務(wù)的明晰度、工作的標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)出

  B.交易型領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)注任務(wù)的完成及員工的順從

  C.改變型導(dǎo)更多依靠組織的獎勵和懲罰來影響員工的績效

  D.變革型領(lǐng)導(dǎo)能為組織制定明確的愿景

  E.變革型領(lǐng)導(dǎo)更多地通過自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來影響員工和團(tuán)隊(duì)的績效

  [答案]ABDE

  [解析]交易型領(lǐng)導(dǎo)理論的觀點(diǎn)有:(1)強(qiáng)調(diào)任務(wù)的明晰度、工作的標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)出(2)關(guān)注任務(wù)的完成以及員工的順從(3)依賴組織的獎懲制度來影響員工的績效變革型領(lǐng)導(dǎo)理論的觀點(diǎn)有:(1)強(qiáng)調(diào)理想與組織價值觀(2)為組織制定明確的愿景,通過領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來影響員工和團(tuán)隊(duì)的績效

  7[.多選題]特質(zhì)理論的缺陷和不足表現(xiàn)在()。

  A.忽視了下屬的需要

  B.忽視了情境因素

  C.沒有指出固有的特質(zhì)

  D.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性

  E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果

  [答案]ABDE

  [解析]特質(zhì)理論由于存在一些缺陷,所以在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面并不十分成功,它的不足表現(xiàn)在:忽視了下屬的需要、沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性、忽視了情境因素、沒有區(qū)分原因和結(jié)果。

  8[.多選題]下列關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的表述正確的有()。

  A.魅力本身不會隨情境發(fā)生變化

  B.當(dāng)追隨者顯示出更高水平的自我意識和自我管理時,魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果會得到進(jìn)一步強(qiáng)化

  C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)會促使追隨者產(chǎn)生出高于期望的績效以及強(qiáng)烈的歸屬感

  D.其追隨者表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)者的高度忠誠和信心,效法其價值觀和行為

  E.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者是指自信并且信任下屬,對下屬有高的期望,有理想化的愿景,使用個性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者

  [答案]BCDE

  [解析]魅力本身是一個歸因現(xiàn)象,會隨著情境發(fā)生變化。

  9[.多選題]根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論,成熟度是指個體對自己的行為負(fù)責(zé)任的()。

  A.情緒成熟度

  B.年齡成熟度

  C.能力

  D.職業(yè)成熟度

  E.意愿

  [答案]CE

  [解析]成熟度是指個體對自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿。包括工作成熟度與心理成熟度。(1)工作成熟度:知識和技能水平——能力。(2)心理成熟度:從事工作的意愿或動機(jī)——意愿。

  10[.多選題]俄亥俄大學(xué)研究得出領(lǐng)導(dǎo)行為的維度包括()。

  A.關(guān)心環(huán)境

  B.關(guān)心人

  C.工作管理

  D.工作設(shè)計(jì)

  E.目標(biāo)設(shè)計(jì)

  [答案]BC

  [解析]本題考查俄亥俄模式。俄亥俄模式研究得出領(lǐng)導(dǎo)行為的兩個維度:關(guān)心人、工作管理。


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  • 胡芳
    金融培訓(xùn)老師

    吉林大學(xué)金融學(xué)在讀博士,國家理財(cái)規(guī)劃師,長期負(fù)責(zé)金融行業(yè)考試的研究和培訓(xùn)工作。并具有多年大學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),擅長考試重難點(diǎn)輔導(dǎo)。
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  • 李爭
    經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)老師

    對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè),具有12年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),擅長把握經(jīng)濟(jì)師考試規(guī)律,授課風(fēng)格邏輯性強(qiáng),通俗易懂。
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  • 趙照
    經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)老師

    碩士、中級經(jīng)濟(jì)師、中國注冊人力資源管理師、十余年從事人力資源管理的教育教學(xué)工作,熟悉考試特點(diǎn),擅長把握考試規(guī)律
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